Wat is kindersielkunde?

Kindersielkunde is 'n tak van die psigiese veld wat uitsluitlik vir kinders sorg. In hierdie eerste lewensfase verander die brein meer as in enige stadium van die lewe en hierdie konstante verandering word in hierdie area van sielkunde ontleed, sodat hierdie prosesse gekatalogiseer en selfs breër verstaan ​​kan word.

Sommige van die mees basiese grondbeginsels kan deur ouers self in samewerking met 'n sielkundige toegepas word. Wanneer ons egter van een of ander tipe ontwikkelingsagterstand praat, is dit streng nodig dat hierdie kind noukeurig deur 'n professionele persoon dopgehou word om presies te verstaan ​​wat aan die gebeur is. Leer alles oor kindersielkunde in hierdie artikel.

Betekenis van kindersielkunde

Aangesien dit oor kinders gaan en hulle gewoonlik tussen werklikheid en fantasie dink, aangesien hulle hul verbeelding die meeste van die tyd, moet die analise op 'n ander manier gedoen word, wat alle kinderjare simboliek iets beteken. Kyk nou hoe hierdie veld van psigoanalise werk en vir watter kinders dit aanbeveel word!

Definisie van kinderpsigologie

Oor die algemeen help kindersielkunde kinders om hul eie emosies te hanteer en hulle te verstaan. Soos ons praat van iemand wat in ontwikkeling is, is dit normaal dat hulle nie weet wat hulle voel nieouers en selfs troeteldiere. Dit is 'n gevaarlike gedrag en word amper altyd gekoppel aan een of ander atipiese situasie in daardie kind se daaglikse lewe.

Die kind kan byvoorbeeld by die skool of deur 'n familielid geboelie word; sy word dalk tuis aan geweld blootgestel of ly selfs aan hierdie geweld. Elke kind reageer op verskillende maniere op soortgelyke situasies, daarom is die ondersoek baie nodig om 'n diagnose vas te stel.

Kompulsies en obsessies

Kompulsies en obsessies kan aandui dat iets nie reg is nie en wat aandag verg . Dit is byvoorbeeld normaal dat 'n kind fases ontwikkel, waar hy op 'n sekere spotprent verlief raak en byvoorbeeld sy tema-verjaardagpartytjie wil hê. Wanneer sy egter obsessief raak oor ongewone dinge, soos 'n voorwerp, is dit 'n waarskuwingsteken.

Daarbenewens kan kinders kompulsies ontwikkel, hetsy kos of kognitief, soos om herhaaldelik dieselfde ding te doen, in 'n uitputtende en lusvolle manier. Gekonfronteer met hierdie scenario, is dit noodsaaklik dat ouers die opvolg van 'n professionele persoon soek, want hierdie nuwe "gewoonte" kan 'n ontsnapping van iets groter wees.

Geweld

Geweld by 'n kind is die aanduiding dat iets baie verkeerd is. Anders as aggressiwiteit, wat op 'n sagter manier getoon word, hetsy in slegte smaak grappies of selfs in'Ongemanierde' reaksies, geweld is werklik kommerwekkend, want dit veroorsaak verskeie kettingprobleme.

'n Gewelddadige kind is 'n kind wat nie meer geliefd is in sosiale ruimtes deur maats, onderwysers en selfs familielede nie. Dit veroorsaak die kind se isolasie, genereer opstand, wat lei tot meer geweld, die skep van 'n ewige sirkel van disfunksionaliteit, wat die kind se ontwikkeling in die gedrang bring.

Hartseer

Harterheid kan ook 'n teken wees dat iets nie is nie. reg met daardie kind. Gewoonlik is 'n kind spraaksaam en gelukkig, hoewel hy meer gereeld huil as 'n volwassene. Wanneer 'n kind 'n hartseer houding inneem in die aangesig van enige situasie, is dit belangrik om professionele hulp te soek.

Die oorsake kan baie wees, soos verlies, verlating of selfs kommer oor dinge wat volwassenes raak. Dit is belangrik om seker te maak dat kinders kinders is, maak nie saak wat nie. Kinderdepressie is meer algemeen as wat jy dink en, ongelukkig, is dit baie teenwoordig by Brasiliaanse kinders.

Sukkel om vriende te maak

Wanneer 'n kind sukkel om vriende te maak, is dit belangrik om professionele hulp te soek , aangesien dit die hele sosiale struktuur van daardie kind is en hoe hy in die wêreld optree. Die eerste vriende is iets belangrik vir daardie kind om veilig te ontwikkel.

Gewoonlik is die oorsake van hierdie moeilikheidis meer gefokus op die gesinstruktuur. Die gebrek aan interaksie met ander kinders in die eerste lewensjare kan byvoorbeeld 'n faktor wees. 'n Kind wat sedert die begin van sy lewe saam met 4 ander kinders van dieselfde ouderdomsgroep woon, is meer geneig om vriende te maak as een wat omring deur volwassenes gewoon het.

Oormatige vrees

Vrees is te belangrik vir 'n kind se ontwikkeling, aangesien, in die afwesigheid van onderskeidingsvermoë oor dinge, vrees hulle help om nie in situasies te kom wat hulle in gevaar stel nie, soos om trappe af te gaan of 'n stofsuier te gebruik. Dit is 'n normale vrees.

Wanneer die kind egter vir baie dinge begin bang wees, altyd afhanklik van ouers of voogde om eenvoudige take uit te voer, is dit 'n waarskuwingsteken om professionele hulp van 'n sielkundige kinderagtig. Te veel vrees kan die uitdrukking wees van verskeie dinge, insluitend seksuele misbruik.

Is daar 'n ouderdomsperk om kindersielkunde te soek?

Elke geval is anders, maar na die ouderdom van 18 sal die sielkundige jou normaalweg na 'n konvensionele terapeut verwys. Dit is egter die moeite werd om te noem dat die gees nie altyd tred hou met die ouderdom van die liggaam nie, so daar is gevalle waar 'n sielkundige die kind vergesel totdat hy die volwasse lewe betree.

Indien jy twyfel, raadpleeg 'n kinderterapeut en, as hy sê dat dit nie jou kind se ouderdomsgroep of behoefte is nie, homselfsal 'n verwysing maak na 'n professionele persoon wat aan hierdie eis voldoen.

Daar is ook geen minimum ouderdom om met behandeling te begin nie. Daar is kinders wat met maande van die lewe begin monitor en dit duur tot adolessensie. Die belangrikste is om opvolgings te soek, die res word gedoen nadat die sielkundiges reeds die saak verstaan ​​het.

Met die regte gereedskap moedig die kindersielkundige hierdie kind aan om, op die manier wat hy ken, sy gevoelens en op hierdie manier te eksternaliseer. , stel 'n plan van aksie op. Hierdie eksteriorisering word gewoonlik op 'n speelse manier gedoen, met tekeninge, collages en selfs in klein teaters. Dit is die maklikste manier om toegang tot die onderbewussyn van die kleintjies te kry.

Hoe kindersielkunde werk

Deur die kind te laat praat, sing, interpreteer of teken wat hy voel, sal die sielkundige , bietjie vir bietjie, die opsporing van 'n diagnose en, afhangende van wat dit is, 'n spesifieke behandeling. Die kind word in die meeste gevalle net met die professionele persoon in die kamer gelaat.

Die idee is dat die kind veilig voel en, ongelukkig, in baie gevalle is die volwassenes self die oorsaak van die kinders se onsekerhede. Wanneer die sielkundige dit regkry om aansienlike inligting te onttrek, probeer hy daaroor praat, en trek die kind terug na die werklikheid. Hierdie professionele persoon is gekwalifiseer om die tekens te verstaan ​​wat die kind mag toon.

Hoe is die prestasie van die kindersielkundige

Verskil van 'n volwasse sielkundige, wat die feit voorbehou dat hy nie 'n vriend is nie van jou pasiënt, net iemand wat in staat is om te help; Kindersielkundiges neem heeltemal die teenoorgestelde standpunt in en probeerbly so naby aan daardie kind, moedig hulle aan om te doen wat hulle wil sodat hulle meer openlik praat.

Die houding wat hierdie professionele persoon aanneem, is dié van 'n vertroueling en word gewoonlik deur die kind gekies. Natuurlik word die sterkste bande vermy. Maar vir die kind om te praat, moet hy in 'n omgewing wees wat hy as pret beskou en wat hy daarvan hou om te gaan. Die idee is om nooit gewelddadig met die kleintjies op te tree nie.

Hoe kognitiewe-gedragsterapie werk

'n Tegniek wat dikwels deur kindersielkundiges gebruik word, is kognitiewe-gedragsterapie, wat bestaan ​​uit die skep van scenario's en gevoelens , sodat die kind homself kan uitdruk op die manier wat hy die beste daarvan hou: fantaseer en speel, selfs praat oor werklike gewoontes en houdings.

Die tegniek by volwassenes word gedoen deur gedrag uit te wys wat herhaal word en wat skadelik is. . Die sielkundige bevorder die polisiëring van hierdie gewoontes, wat dit geleidelik laat verander. Met kinders, met hierdie fiktiewe situasies, sal hy egter die kind aanmoedig om te praat oor hul gedrag en hoe interessant dit sal wees om iets 'n bietjie anders te doen. Of selfs, hulle soek saam 'n oplossing.

Voordele van kinderpsigologie

Die voordele van hierdie tipe behandeling is baie, aangesien dit help om hierdie kind as 'n denkende wese te verstaan, benewens die meeste van die kwessies wat in die kinderjare geopper is op te los. Kindersielkunde kan weesbaie belangrik in sommige opvolgings, soos in die geval van aanneming of verlies van 'n geliefde.

Kyk nou na die hoofvoordele van kinderterapie en hoe dit in die volwasse lewe van daardie kind kan help!

Verligting van lyding by kinders

Dikwels begin kinders sielkundige behandeling ondergaan omdat hulle 'n skielike verandering in temperament of 'n onderbreking in ontwikkeling gehad het. Die gesin weet moontlik die oorsaak, soos rou, 'n verandering in gesinstruktuur, of selfs mishandeling. In verskeie gevalle het die ouers egter geen idee wat gebeur het nie.

In hierdie geval kom terapie in om die kind te help om hierdie traumatiese oomblik te hanteer en hom uit daardie ruimte van pyn te kry, aangesien die kind reageer verskillend vir elke situasie. Hierdie eienskap kom van die ontwikkelende brein. Terapie, vir ouers, kan die lig aan die einde van die tonnel wees.

Oorsake van atipiese gedrag

Sommige kinders is geneig om, volgens ontwikkeling, atipiese gewoontes en manieë aan te leer, wat nie hulle was deel van die dinge wat hulle gedoen het en, oor die algemeen, is hulle geneig om mettertyd skadelik te wees. Sommige tics, aggressiewe krisisse en selfs die gewoonte om hulself seer te maak.

In hierdie gevalle probeer die sielkundige om 'n groter scenario rondom die kind te teken, aangesien die oorsake hiervoor die mees uiteenlopende kan wees, soos afknouery of die verwerping wat gevoel word deur die koms van 'n nuwefamilielid, byvoorbeeld. Dit is dikwels 'n moeilike taak om by die saak uit te kom, aangesien dit 'n kombinasie van verskeie elemente kan wees.

Ondersteuning in die kind se leer

In elke land is 'n vlak van kinderontwikkeling vooraf - verwek. In Brasilië word daar byvoorbeeld van kinders verwag om die geletterdheidsproses op die ouderdom van 6 te begin. Elke kind het egter 'n unieke "funksionering", en hierdie idee van die regte ouderdom om sulke dinge te leer is 'n bietjie ingewikkeld.

En, om hierdie tekort reg te stel, werk kindersielkundiges om kinders te help wat dit nie doen nie. kan tred hou met gemiddelde prestasie. Dikwels is dit net 'n kwessie van tyd. Daar is egter gevalle waar streng monitering nodig is, aangesien die tekort deur iets groter veroorsaak word.

Versterking vir professionele persone wat met kinders werk

Ook gebruik as 'n versterking in leer, is daar steeds 'n spesifieke veld binne kinderpsigologie, genaamd psigopedagogie, wat uitsluitlik daarop gemik is om aan onderrigeise in die vorming van kinders te voldoen. 'n Psigopedagoog kan baie keer 'n onderwyser in skole of in spesiale kamers wees.

Hierdie kamers is teenwoordig in die meeste skole en help met die ontwikkeling van studente wat 'n mate van probleme of leeragterstand ondervind. Die tegnieke wat vir onderrig gebruik word, is meer speels en individueel vir elke student geskep, en pas bydus tot die opvoedkundige vlak van elke kind. Respekteer natuurlik altyd hul individuele tyd.

Die ontwikkeling van strategieë om hulself te hanteer

Om hul eie gevoelens te verstaan ​​en te hanteer, veral in hierdie tydperk van ontwikkeling, kan 'n groot uitdaging vir kinders wees . Baie van die atipiese gedrag wat in die vroeë kinderjare ontwikkel is, kan en hou direk verband met die feit dat hulle nie weet hoe om jouself te hanteer nie.

Vir kinders is dit baie ingewikkeld om emosies te hanteer, want hulle ken steeds nie name en dit is baie abstrak om 'n gevoel vir iemand te verduidelik. Hoe sal jy woede verduidelik aan iemand wat dit nog nooit gevoel het nie? Dit is 'n aansienlike uitdaging wat kindersielkundiges in die gesig staar.

Leiding gerig op ouers

Wie dink dat hierdie proses net deur kinders oorgedra word, is verkeerd, aangesien ouers ook georiënteerd moet wees oor hoe om die evolusie van hierdie kind se toestand te hanteer en voort te sit. Dit is omdat baie gedrag wat deur die kind geëksternaliseer word net 'n weerspieëling is van 'n disfunksionele opvoeding, wat die oplossing 'n ander maak.

Daarbenewens moet ouers saamwerk met kindersielkundiges om tuis voort te gaan, die tegnieke wat gebruik word. met die kind en neem natuurlik die vordering van die behandeling waar. Ouers en voogde, oor die algemeen, is 'n noodsaaklike deel van die behandeling en toekomstige mediese ontslag.

Hulpbronne vir die kind envir familielede

In die behandeling voeg die kindersielkundige 'n reeks elemente in die kind se daaglikse lewe in wat tot op daardie oomblik nie bekend was nie. Sodoende moet die gesin en die kind se omgewing gewoond raak aan nuwe aktiwiteite, wat baie nuttig kan wees om as gesin gedoen te word.

Elke proses word gedokumenteer en deurgegee aan die voog in beheer, aangesien sowel as elke element. Byvoorbeeld, 'n speletjie help die kind om te memoriseer, ouers word ingelig oor die bruikbaarheid daarvan en hoe dit gespeel moet word. Hulle verskaf een en volg die proses by die huis. 'n Soort huiswerk.

In ernstiger gevalle, soos byvoorbeeld mishandeling, word die gesin begelei oor hoe om te werk te gaan, byvoorbeeld hoe hulle oor die saak met die kind moet praat.

Tekens wat dui op die behoefte aan kindersielkunde

Kinders is dikwels onverskillig oor wat hulle voel, daarom is dit noodsaaklik dat hulle noukeurig waargeneem word. Daar is 'n paar tekens wat wys dat die kind sielkundig nie gesond is nie en om daarvan bewus te wees kan deurslaggewend wees tydens behandeling, aangesien hoe vroeër die diagnose is, hoe vinniger word die gekwalifiseerde hulp verleen.

Kyk nou na die hooftekens wat kinders wys wanneer hulle nie goed is nie en hoe om hulle te identifiseer!

Introspeksie en isolasie

Vir baie kinders is die eerste teken dat iets nie goed gaan nie, onttrekking en selfs onttrekkingvolledige isolasie. Aangesien hulle nie weet hoe om hul gevoelens te hanteer nie, word isolasie gebruik om hulself te distansieer van iets wat skadelik is of wat hulle nie weet hoe om heeltemal te verbaliseer nie. Dit kan veroorsaak word deur verskeie faktore, elke geval is anders.

'n Egskeiding, 'n skielike verandering in roetine, die verlies van 'n geliefde, 'n verandering van skool of selfs 'n aggressie wat gely is, kan hierdie tipe gedrag veroorsaak . Verwerping kan ook 'n faktor in hierdie som wees. Let op as die kind minder praat, minder vra of ontwykend raak wanneer dit bevraagteken word.

Gewigsveranderinge

Gewigsverlies is nie altyd as gevolg van een of ander fisiese probleem nie. Dikwels ly die kind aan een of ander psigiese versteuring, wat hul gewig beïnvloed. Let op of jou kind gewig verloor en hoe sy eetroetine is. Eet jy minder? Weier jy om middagete of aandete te eet?

Dit kan met kinderdepressie of selfs afknouery verbind word. Baie kinders ly aan estetiese druk van hul maats en omdat hulle nie goed weet hoe om met hul ouers te praat nie, hou hulle op om te eet. Dit is 'n gevaarlike gedrag, want 'n kind is 'n ontwikkelende wese en het al die voedingstowwe nodig om goed te ontwikkel.

Konsentrasieprobleme

Verskeie oorsake kan lei tot 'n aansienlike verlies aan konsentrasie by 'n kind. Dit kan byvoorbeeld net 'n verandering van roetine weeswat steeds deur kinders aanvaar word. Of, in meer ernstige gevalle, kan dit 'n sindroom of geestesongesteldheid wees wat behandeling met medikasie en terapie vereis.

Dit is in elk geval belangrik om hierdie gedrag raak te sien en altyd bewus te wees van wat met jou gebeur kind. Gaan terug na eenvoudige lesse, wat hy graag doen en vinnig doen. Toon dit dieselfde prestasie as voorheen? Neem dit langer om vrae te beantwoord of selfs huiswerk tyd het toegeneem? Dit is tekens dat iets dalk nie so goed gaan nie.

Probleme met slaap

Kinders met 'n roetine slaap goed. Ten minste, dit is die idee. En wanneer iets hulle sielkundig affekteer, is een van die eerste tekens deur slaap. Die kind begin minder slaap of het 'n moeilike slaap gevul met nagmerries. Dit is 'n belangrike teken dat jy 'n professionele persoon moet sien.

Daar is ook gevalle van kinders wat hul ure se slaap verdriedubbel of wat die dag lomerig deurbring, selfs nadat hulle die ure geslaap het wat vir elke ouderdomsgroep aanbeveel word. Dit kan byvoorbeeld 'n teken van depressie wees. Dit is noodsaaklik om te praat en die kind se gevoelens te verstaan, benewens om saam met 'n professionele persoon die oorsake hiervan te soek.

Aggressiwiteit

Dit is nie normaal dat 'n kind is of word nie. aggressief. Dikwels begin die kleintjies om hierdie aggressiwiteit te demonstreer deur met hul kollegas te speel, met die