শিশু মনোবিজ্ঞান কি?

শিশু মনোবিজ্ঞান হল মনস্তাত্ত্বিক ক্ষেত্রের একটি শাখা যা শুধুমাত্র শিশুদের যত্ন নেয়। জীবনের এই প্রথম পর্যায়ে, মস্তিষ্ক জীবনের যেকোনো পর্যায়ের চেয়ে বেশি পরিবর্তিত হয় এবং এই ধ্রুবক পরিবর্তনকে মনোবিজ্ঞানের এই ক্ষেত্রটিতে বিশ্লেষণ করা হয়, যাতে এই প্রক্রিয়াগুলিকে তালিকাভুক্ত করা যায় এবং এমনকি আরও বিস্তৃতভাবে বোঝা যায়।

এর কিছু মৌলিক মৌলিক বিষয়গুলি একজন মনোবিজ্ঞানীর সাথে একযোগে পিতামাতারা নিজেরাই প্রয়োগ করতে পারেন। যাইহোক, যখন আমরা কিছু ধরণের বিকাশগত বিলম্বের কথা বলি, তখন ঠিক কী ঘটছে তা বোঝার জন্য এই শিশুটির জন্য একজন পেশাদার দ্বারা নিবিড়ভাবে পর্যবেক্ষণ করা প্রয়োজন। এই নিবন্ধে শিশু মনোবিজ্ঞান সম্পর্কে সমস্ত কিছু জানুন।

শিশু মনোবিজ্ঞানের অর্থ

যেহেতু এটি শিশুদের সম্পর্কে এবং তারা সাধারণত বাস্তবতা এবং কল্পনার মধ্যে চিন্তা করে, যেহেতু তারা তাদের কল্পনাশক্তি ব্যবহার করে সময়, বিশ্লেষণ একটি ভিন্ন উপায়ে করা প্রয়োজন, সমস্ত শৈশব প্রতীকী কিছু অর্থ করে তোলে. মনোবিশ্লেষণের এই ক্ষেত্রটি কীভাবে কাজ করে এবং কোন শিশুদের জন্য এটি সুপারিশ করা হয় তা এখনই দেখুন!

শিশু মনোবিজ্ঞানের সংজ্ঞা

সাধারণভাবে, শিশু মনোবিজ্ঞান শিশুদের তাদের নিজস্ব আবেগ মোকাবেলা করতে এবং তাদের বুঝতে সহায়তা করে। যেহেতু আমরা এমন একজনের কথা বলছি যিনি উন্নয়নে আছেন, তারা কী অনুভব করছেন তা তারা জানেন না এটাই স্বাভাবিকপিতামাতা এবং এমনকি পোষা প্রাণী। এটি একটি বিপজ্জনক আচরণ এবং প্রায় সবসময়ই সেই শিশুর দৈনন্দিন জীবনের কিছু অস্বাভাবিক পরিস্থিতির সাথে যুক্ত থাকে৷

শিশুটি, উদাহরণস্বরূপ, স্কুলে বা পরিবারের কোনো সদস্য দ্বারা নিগৃহীত হতে পারে; সে বাড়িতে সহিংসতার সম্মুখীন হতে পারে বা এমনকি এই সহিংসতার শিকার হতে পারে। প্রতিটি শিশু একই রকম পরিস্থিতিতে বিভিন্নভাবে প্রতিক্রিয়া দেখায়, তাই একটি রোগ নির্ণয় করার জন্য তদন্ত অত্যন্ত প্রয়োজনীয়৷

বাধ্যতামূলক এবং আবেশ

বাধ্যতা এবং আবেশগুলি ইঙ্গিত করতে পারে যে কিছু সঠিক নয় এবং এর জন্য মনোযোগ প্রয়োজন . এটি স্বাভাবিক, উদাহরণস্বরূপ, একটি শিশুর পর্যায়ক্রমে বিকাশ করা, যেখানে সে একটি নির্দিষ্ট কার্টুনের প্রেমে পড়ে এবং তার থিমযুক্ত জন্মদিনের পার্টি চায়, উদাহরণস্বরূপ। যাইহোক, যখন সে অস্বাভাবিক জিনিস, যেমন কোনো বস্তুর প্রতি আচ্ছন্ন হয়ে পড়ে, তখন এটি একটি সতর্কতা সংকেত।

এছাড়া, শিশুরা বাধ্যতামূলক হতে পারে, তা খাদ্য হোক বা জ্ঞানীয়, যেমন বারবার একই জিনিস করা। সম্পূর্ণ এবং looping উপায়. এই পরিস্থিতির মুখোমুখি হয়ে, পিতামাতাদের একজন পেশাদারের অনুসরণ করা অপরিহার্য, কারণ এই নতুন "অভ্যাস" বড় কিছু থেকে রক্ষা পেতে পারে।

সহিংসতা

শিশুর মধ্যে সহিংসতা ইঙ্গিত দেয় যে কিছু খুব ভুল। আক্রমনাত্মকতা থেকে ভিন্ন, যা মৃদুভাবে দেখানো হয়, তা খারাপ স্বাদের রসিকতায় বা এমনকি'অশালীন' প্রতিক্রিয়া, সহিংসতা সত্যিই উদ্বেগজনক, কারণ এটি বেশ কয়েকটি চেইন সমস্যার সৃষ্টি করে।

একটি সহিংস শিশু এমন একটি শিশু যাকে সামাজিক স্থানগুলিতে সহকর্মী, শিক্ষক এবং এমনকি পরিবারের সদস্যদের দ্বারা আর পছন্দ করা হয় না। এটি শিশুর বিচ্ছিন্নতা সৃষ্টি করে, বিদ্রোহ সৃষ্টি করে, যা আরও সহিংসতার দিকে পরিচালিত করে, কর্মহীনতার একটি চিরন্তন বৃত্ত তৈরি করে, শিশুর বিকাশে আপস করে।

দুঃখ

দুঃখও একটি চিহ্ন হতে পারে যে কিছু নেই ঠিক সেই সন্তানের সাথে। সাধারণত, একটি শিশু কথাবার্তা এবং সুখী হয়, যদিও সে একজন প্রাপ্তবয়স্কের তুলনায় প্রায়শই কাঁদে। যখন একটি শিশু যেকোন পরিস্থিতির মুখে দুঃখজনক ভঙ্গি গ্রহণ করে, তখন পেশাদারদের সাহায্য নেওয়া গুরুত্বপূর্ণ৷

কারণগুলি অনেকগুলি হতে পারে, যেমন ক্ষতি, পরিত্যাগ বা এমনকি প্রাপ্তবয়স্কদের প্রভাবিত করে এমন জিনিসগুলির জন্য উদ্বেগ৷ বাচ্চারা যেভাবেই হোক না কেন বাচ্চারা তা নিশ্চিত করা গুরুত্বপূর্ণ। শৈশবকালীন বিষণ্নতা আপনি যা ভাবেন তার চেয়ে বেশি সাধারণ এবং দুর্ভাগ্যবশত, এটি ব্রাজিলের শিশুদের মধ্যে খুব বেশি দেখা যায়।

বন্ধু তৈরিতে অসুবিধা

যখন একটি শিশুর বন্ধু করতে অসুবিধা হয়, তখন পেশাদারদের সাহায্য নেওয়া গুরুত্বপূর্ণ যেহেতু এটি সেই শিশুর পুরো সামাজিক কাঠামো এবং সে পৃথিবীতে কীভাবে আচরণ করে। শিশুর নিরাপদে বিকাশের জন্য প্রথম বন্ধুরা গুরুত্বপূর্ণ।

সাধারণত, এই অসুবিধার কারণগুলিপারিবারিক কাঠামোর দিকে বেশি মনোযোগী। জীবনের প্রথম বছরগুলিতে অন্যান্য শিশুদের সাথে মিথস্ক্রিয়া অভাব একটি কারণ হতে পারে, উদাহরণস্বরূপ। একটি শিশু যে তার জীবনের শুরু থেকে একই বয়সের অন্য 4 জন শিশুর সাথে থাকে সে প্রাপ্তবয়স্কদের দ্বারা পরিবেষ্টিত একজনের চেয়ে বন্ধুত্ব করার প্রবণতা বেশি।

অতিরিক্ত ভয়

ভয় হল একটি শিশুর বিকাশের জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ, যেহেতু, জিনিস সম্পর্কে বিচক্ষণতার অনুপস্থিতিতে, ভয় তাদের এমন পরিস্থিতিতে না যেতে সাহায্য করে যা তাদের ঝুঁকির মধ্যে ফেলে, যেমন সিঁড়ি বেয়ে নেমে যাওয়া বা ভ্যাকুয়াম ক্লিনার ব্যবহার করা। এটি একটি স্বাভাবিক ভয়।

তবে, যখন শিশুটি অনেক কিছুর জন্য ভয় পেতে শুরু করে, সবসময় বাবা-মা বা অভিভাবকদের উপর নির্ভর করে সাধারণ কাজগুলি করতে, এটি একটি সতর্কতা সংকেত মনোবিজ্ঞানী শিশুসুলভ। অত্যধিক ভয় যৌন নির্যাতন সহ বিভিন্ন বিষয়ের অভিব্যক্তি হতে পারে।

চাইল্ড সাইকোলজি খোঁজার কি কোনো বয়সসীমা আছে?

প্রতিটি ক্ষেত্রেই ভিন্ন, তবে, 18 বছর বয়সের পরে, মনোবিজ্ঞানী সাধারণত আপনাকে একজন প্রচলিত থেরাপিস্টের কাছে পাঠাবেন। যাইহোক, এটি উল্লেখ করার মতো বিষয় যে মন সবসময় শরীরের বয়সের সাথে তাল মিলিয়ে চলে না, তাই এমন কিছু ঘটনা রয়েছে যেখানে একজন মনোবিজ্ঞানী শিশুর প্রাপ্তবয়স্ক জীবনে প্রবেশ না করা পর্যন্ত তার সাথে থাকেন।

সন্দেহ থাকলে একজনের সাথে পরামর্শ করুন। শিশু থেরাপিস্ট এবং, যদি তিনি বলেন যে এটি আপনার সন্তানের বয়সের পরিসীমা বা প্রয়োজন নয়, নিজেইএই চাহিদা পূরণকারী একজন পেশাদারের কাছে রেফারেল করবেন।

চিকিৎসা শুরু করার জন্য কোন ন্যূনতম বয়সও নেই। এমন শিশু আছে যারা জীবনের কয়েক মাস ধরে পর্যবেক্ষণ শুরু করে এবং এটি বয়ঃসন্ধিকাল পর্যন্ত স্থায়ী হয়। গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল ফলো-আপগুলি সন্ধান করা, বাকিটা করা হয় মনোবিজ্ঞানীরা ইতিমধ্যে কেসটি বুঝতে পেরে৷

সঠিক সরঞ্জামগুলির সাহায্যে, শিশু মনোবিজ্ঞানী এই শিশুটিকে তার চেনা উপায়ে, তার অনুভূতিগুলি এবং এইভাবে বাহ্যিকভাবে প্রকাশ করতে উত্সাহিত করেন , কর্মের একটি পরিকল্পনা আঁকুন। এই বাহ্যিকীকরণটি সাধারণত একটি কৌতুকপূর্ণ উপায়ে করা হয়, অঙ্কন, কোলাজ এবং এমনকি ছোট থিয়েটারেও। এটি ছোটদের অবচেতনে প্রবেশ করার সবচেয়ে সহজ উপায়।

শিশু মনোবিজ্ঞান কীভাবে কাজ করে

শিশুকে কথা বলতে, গান গাইতে, ব্যাখ্যা করতে বা সে যা অনুভব করছে তা আঁকার মাধ্যমে, মনোবিজ্ঞানী , একটু একটু করে, একটি নির্ণয়ের ট্রেসিং এবং, এটি কিসের উপর নির্ভর করে, একটি নির্দিষ্ট চিকিত্সা। শিশুটিকে, বেশিরভাগ ক্ষেত্রে, ঘরে শুধুমাত্র পেশাদারদের সাথে রেখে দেওয়া হয়।

ধারণা হল যে শিশু নিরাপদ বোধ করে এবং দুর্ভাগ্যবশত, অনেক ক্ষেত্রে, প্রাপ্তবয়স্করা নিজেরাই শিশুদের নিরাপত্তাহীনতার কারণ। যখন মনোবিজ্ঞানী কিছু উল্লেখযোগ্য তথ্য বের করতে পরিচালনা করেন, তখন তিনি এটি সম্পর্কে কথা বলার চেষ্টা করেন, শিশুটিকে বাস্তবে ফিরিয়ে আনেন। এই পেশাদার শিশুটি যে লক্ষণগুলি দেখাতে পারে তা বোঝার জন্য যোগ্য৷

শিশু মনোবিজ্ঞানীর কর্মক্ষমতা কেমন

একজন প্রাপ্তবয়স্ক মনোবিজ্ঞানীর থেকে আলাদা, যিনি এই সত্যটি সংরক্ষণ করেন যে তিনি বন্ধু নন৷ আপনার রোগীর, শুধুমাত্র সাহায্য করতে সক্ষম এমন একজন; শিশু মনোবিজ্ঞানীরা একেবারে বিপরীত অবস্থান গ্রহণ করার চেষ্টা করছেনসেই শিশুর কাছাকাছি থাকুন, তাদের যা পছন্দ করেন তা করতে উত্সাহিত করুন যাতে তারা আরও খোলামেলাভাবে কথা বলে৷

এই পেশাদার যে মনোভাবটি অনুমান করে তা হল একজন আত্মবিশ্বাসী এবং সাধারণত, শিশু দ্বারা বেছে নেওয়া হয়৷ অবশ্যই শক্তিশালী বন্ধন এড়ানো হয়। কিন্তু, শিশুর কথা বলার জন্য, তাকে এমন একটি পরিবেশে থাকতে হবে যা সে মজার বলে মনে করে এবং সে যেতে পছন্দ করে। ধারণাটি কখনই ছোটদের সাথে জোরপূর্বক আচরণ করা নয়।

জ্ঞানীয়-আচরণগত থেরাপি কীভাবে কাজ করে

শিশু মনোবিজ্ঞানীরা প্রায়ই একটি কৌশল ব্যবহার করে তা হল জ্ঞানীয়-আচরণমূলক থেরাপি, যা পরিস্থিতি এবং অনুভূতি তৈরি করে , যাতে শিশু নিজেকে তার সবচেয়ে পছন্দের উপায়ে প্রকাশ করতে পারে: কল্পনা করা এবং খেলা, এমনকি বাস্তব অভ্যাস এবং মনোভাব সম্পর্কে কথা বলা।

প্রাপ্তবয়স্কদের কৌশলটি পুনরাবৃত্তি করা হয় এবং ক্ষতিকারক আচরণগুলি নির্দেশ করে করা হয় . মনোবিজ্ঞানী এই অভ্যাসগুলির পুলিশিংকে উৎসাহিত করেন, তাদের ধীরে ধীরে পরিবর্তন করে। যাইহোক, শিশুদের সাথে, এই কাল্পনিক পরিস্থিতিগুলির সাথে, তিনি শিশুকে তাদের আচরণ সম্পর্কে কথা বলতে উত্সাহিত করবেন এবং একটু ভিন্নভাবে কিছু করা কতটা আকর্ষণীয় হবে। অথবা এমনকি, তারা একসাথে সমাধানও খোঁজেন।

শিশু মনোবিজ্ঞানের উপকারিতা

এই ধরনের চিকিৎসার সুবিধা অনেক, কারণ এটি এই শিশুটিকে চিন্তাশীল সত্তা হিসেবে বুঝতে সাহায্য করে, শৈশবে উত্থাপিত বেশিরভাগ সমস্যার সমাধান করার পাশাপাশি। চাইল্ড সাইকোলজি হতে পারেকিছু ফলো-আপের ক্ষেত্রে খুবই গুরুত্বপূর্ণ, যেমন প্রিয়জনকে দত্তক নেওয়া বা হারানোর ক্ষেত্রে৷

এখনই শিশু থেরাপির প্রধান সুবিধাগুলি দেখুন এবং কীভাবে তারা সেই শিশুর প্রাপ্তবয়স্ক জীবনে সাহায্য করতে পারে!

শিশুদের যন্ত্রণা থেকে মুক্তি

প্রায়ই, শিশুরা মানসিক চিকিত্সা শুরু করে কারণ তাদের মেজাজের হঠাৎ পরিবর্তন বা বিকাশে বিরতি ঘটে। পরিবার এর কারণ জানতে পারে, যেমন শোক, পারিবারিক কাঠামোর পরিবর্তন, এমনকি অপব্যবহার। যাইহোক, বেশ কিছু ক্ষেত্রে, বাবা-মায়ের কোন ধারণা নেই কি হয়েছে।

এই ক্ষেত্রে, থেরাপি আসে শিশুকে এই বেদনাদায়ক মুহূর্তটি মোকাবেলা করতে এবং তাকে সেই যন্ত্রণার জায়গা থেকে বের করে আনতে সাহায্য করে, যেহেতু শিশু সাড়া দেয় প্রতিটি পরিস্থিতিতে ভিন্নভাবে। এই বৈশিষ্ট্যটি বিকাশমান মস্তিষ্ক থেকে আসে। থেরাপি, পিতামাতার জন্য, সুড়ঙ্গের শেষে আলো হতে পারে।

অস্বাভাবিক আচরণের কারণ

কিছু ​​শিশুর বিকাশ অনুসারে, অস্বাভাবিক অভ্যাস এবং উন্মাদনা অর্জনের প্রবণতা থাকে, যা হয় না তারা তাদের কাজগুলির অংশ ছিল এবং সাধারণভাবে বলতে গেলে, সময়ের সাথে সাথে তারা ক্ষতিকারক হতে থাকে। কিছু কৌশল, আক্রমনাত্মক সংকট এবং এমনকি নিজেকে আঘাত করার অভ্যাস।

এই ক্ষেত্রে, মনোবিজ্ঞানী শিশুর চারপাশে একটি বড় দৃশ্য আঁকতে চেষ্টা করেন, কারণ এর কারণগুলি সবচেয়ে বৈচিত্র্যময় হতে পারে, যেমন ধমকানো বা প্রত্যাখ্যান একটি নতুন আগমন দ্বারা অনুভূতপরিবারের সদস্য, উদাহরণস্বরূপ। কারণটি পাওয়া প্রায়শই একটি কঠিন কাজ, কারণ এটি বিভিন্ন উপাদানের সংমিশ্রণ হতে পারে।

শিশুর শেখার ক্ষেত্রে সহায়তা

প্রতিটি দেশে, শিশুর বিকাশের একটি স্তর আগে -কল্পিত। উদাহরণস্বরূপ, ব্রাজিলে, শিশুরা 6 বছর বয়সে সাক্ষরতা প্রক্রিয়া শুরু করবে বলে আশা করা হচ্ছে। যাইহোক, প্রতিটি শিশুর একটি অনন্য "কার্যকারিতা" থাকে এবং এই ধরনের জিনিস শেখার জন্য সঠিক বয়সের এই ধারণাটি একটু জটিল।

এবং, এই ঘাটতি দূর করার জন্য, শিশু মনোবিজ্ঞানীরা এমন শিশুদের সাহায্য করার জন্য কাজ করে যারা শিখতে পারে না গড় কর্মক্ষমতা সঙ্গে রাখতে পারেন. প্রায়ই, এটি শুধুমাত্র সময়ের ব্যাপার। যাইহোক, এমন কিছু ক্ষেত্রে রয়েছে যেখানে কঠোর নজরদারি প্রয়োজন, যেহেতু ঘাটতি বড় কিছুর কারণে হয়।

শিশুদের সাথে কাজ করে এমন পেশাদারদের জন্য শক্তিবৃদ্ধি

এছাড়াও শেখার ক্ষেত্রে একটি শক্তিশালীকরণ হিসাবে ব্যবহৃত হয়, রয়েছে শিশু মনোবিজ্ঞানের মধ্যে এখনও একটি নির্দিষ্ট ক্ষেত্র, যাকে সাইকোপেডাগজি বলা হয়, যার লক্ষ্য শুধুমাত্র শিশুদের গঠনে শিক্ষার চাহিদা মেটানো। একজন সাইকোপেডাগগ অনেক সময় স্কুলে বা বিশেষ কক্ষে শিক্ষক হতে পারেন।

এই কক্ষগুলি বেশিরভাগ স্কুলে উপস্থিত থাকে এবং যে ছাত্রদের কিছু অসুবিধা বা শেখার বিলম্ব হয় তাদের বিকাশে সাহায্য করে। শিক্ষাদানের জন্য ব্যবহৃত কৌশলগুলি আরও কৌতুকপূর্ণ এবং প্রতিটি শিক্ষার্থীর জন্য পৃথকভাবে তৈরি করা হয়, যার সাথে খাপ খাইয়ে নেয়এভাবে প্রতিটি শিশুর শিক্ষাগত স্তরে। সর্বদা, অবশ্যই, তাদের ব্যক্তিগত সময়কে সম্মান করা।

নিজেদের সাথে মোকাবিলা করার কৌশলগুলি তৈরি করা

তাদের নিজস্ব অনুভূতি বোঝা এবং মোকাবেলা করা, বিশেষ করে বিকাশের এই সময়ে, শিশুদের জন্য একটি বড় চ্যালেঞ্জ হতে পারে . শৈশবকালে বিকশিত অনেক অস্বাভাবিক আচরণই নিজেকে কীভাবে মোকাবেলা করতে হয় তা না জানার সাথে সরাসরি সম্পর্কিত হতে পারে।

শিশুদের জন্য, আবেগের সাথে মোকাবিলা করা খুবই জটিল, কারণ তারা এখনও জানে না তাদের নাম এবং এটি কারো জন্য একটি অনুভূতি ব্যাখ্যা করা খুব বিমূর্ত। যে কখনই অনুভব করেনি তাকে আপনি কীভাবে রাগ ব্যাখ্যা করবেন? এটি একটি উল্লেখযোগ্য চ্যালেঞ্জ যা শিশু মনোবিজ্ঞানীরা মোকাবেলা করে৷

অভিভাবকদের লক্ষ্য করে নির্দেশিকা

যে মনে করে যে এই প্রক্রিয়াটি শুধুমাত্র শিশুদের দ্বারা পাস করা হয়েছে তা ভুল, যেহেতু অভিভাবকদেরও অভিমুখী হওয়া উচিত, কীভাবে সে সম্পর্কে এই শিশুর অবস্থার বিবর্তন মোকাবেলা করতে এবং চালিয়ে যেতে। এর কারণ হল শিশুর দ্বারা বাহ্যিক অনেক আচরণ একটি অকার্যকর লালন-পালনের প্রতিফলন মাত্র, যা সমাধানকে অন্য করে তোলে৷

এছাড়া, অভিভাবকদের বাড়িতে চালিয়ে যাওয়ার জন্য শিশু মনোবিজ্ঞানীদের সাথে একসাথে কাজ করতে হবে, ব্যবহৃত কৌশলগুলি শিশুর সাথে এবং অবশ্যই, চিকিত্সার অগ্রগতি পর্যবেক্ষণ করুন। পিতামাতা এবং অভিভাবকরা, সাধারণভাবে, চিকিৎসা এবং ভবিষ্যতের চিকিৎসার একটি অপরিহার্য অংশ।

সন্তানের জন্য সম্পদ এবংপরিবারের সদস্যদের জন্য

চিকিৎসায়, শিশু মনোবিজ্ঞানী শিশুর দৈনন্দিন জীবনে এমন কিছু উপাদান সন্নিবেশ করান যেগুলো সেই মুহূর্ত পর্যন্ত জানা ছিল না। এইভাবে, পরিবার এবং শিশুর পারিপার্শ্বিকতাকে নতুন ক্রিয়াকলাপে অভ্যস্ত করতে হবে, যা একটি পরিবার হিসাবে করা খুবই উপযোগী হতে পারে।

প্রতিটি প্রক্রিয়া নথিভুক্ত করা হয় এবং দায়িত্বে থাকা অভিভাবকের কাছে প্রেরণ করা হয়। পাশাপাশি প্রতিটি উপাদান। উদাহরণস্বরূপ, একটি খেলা শিশুকে মুখস্থ করতে সাহায্য করে, পিতামাতাদের পরামর্শ দেওয়া হয় এর উপযোগিতা এবং এটি কীভাবে খেলতে হবে। তারা একটি প্রদান করে এবং বাড়িতে প্রক্রিয়া অনুসরণ করে। এক ধরনের হোমওয়ার্ক।

আরও গুরুতর ক্ষেত্রে, যেমন অপব্যবহারের ক্ষেত্রে, উদাহরণস্বরূপ, পরিবারকে কীভাবে এগিয়ে যেতে হবে, উদাহরণস্বরূপ, কীভাবে সন্তানের সাথে বিষয়টি নিয়ে কথা বলা উচিত সে সম্পর্কে নির্দেশিত হয়।

লক্ষণ যা শিশু মনোবিজ্ঞানের প্রয়োজনীয়তার দিকে নির্দেশ করে

শিশুরা প্রায়শই তারা যা অনুভব করে তার প্রতি উদাসীন থাকে, তাই তাদের ঘনিষ্ঠভাবে পর্যবেক্ষণ করা অপরিহার্য। কিছু লক্ষণ আছে যা দেখায় যে শিশুটি মনস্তাত্ত্বিকভাবে ভাল নয় এবং চিকিত্সা করার সময় এটি সম্পর্কে সচেতন হওয়া সিদ্ধান্তমূলক হতে পারে, যেহেতু আগে রোগ নির্ণয় করা হয়, দ্রুত যোগ্য সহায়তা দেওয়া হয়।

এখন প্রধান লক্ষণগুলি পরীক্ষা করে দেখুন শিশুরা দেখায় যে তারা কখন ভালো থাকে না এবং কীভাবে তাদের শনাক্ত করা যায়!

আত্মদর্শন এবং বিচ্ছিন্নতা

অনেক শিশুর জন্য, প্রথম লক্ষণ যে কিছু ভাল হচ্ছে না তা হল প্রত্যাহার এবং এমনকি প্রত্যাহারসম্পূর্ণ বিচ্ছিন্নতা। যেহেতু তারা তাদের অনুভূতির সাথে কীভাবে মোকাবিলা করতে হয় তা জানে না, বিচ্ছিন্নতা এমন কিছু থেকে নিজেদেরকে দূরে রাখতে ব্যবহৃত হয় যা ক্ষতিকারক বা তারা পুরোপুরি মৌখিকভাবে কীভাবে বলতে হয় তা জানে না। এটি বিভিন্ন কারণের কারণে হতে পারে, প্রতিটি ক্ষেত্রেই ভিন্ন।

একটি বিবাহবিচ্ছেদ, রুটিনে আকস্মিক পরিবর্তন, প্রিয়জনের হারানো, স্কুল পরিবর্তন বা এমনকি আগ্রাসনের শিকার হওয়া এই ধরনের আচরণকে ট্রিগার করতে পারে . প্রত্যাখ্যানও এই যোগফলের একটি ফ্যাক্টর হতে পারে। শিশুটি যদি কম কথা বলে, কম জিজ্ঞাসা করে বা প্রশ্ন করার সময় এড়িয়ে যাওয়া হয় তবে মনোযোগ দিন।

ওজনের পরিবর্তন

ওজন হ্রাস সবসময় কিছু শারীরিক সমস্যার কারণে হয় না। প্রায়শই, শিশু কিছু মানসিক ব্যাধিতে ভুগছে, যা তাদের ওজনকে প্রভাবিত করে। আপনার সন্তানের ওজন কমছে কিনা এবং তার খাওয়ার রুটিন কেমন তা লক্ষ্য করুন। আপনি কি কম খাচ্ছেন? দুপুরের খাবার বা রাতের খাবার খেতে অস্বীকার করছেন?

এটি শৈশবের বিষণ্নতা বা এমনকি ধমকানোর সাথে যুক্ত হতে পারে। অনেক শিশু তাদের সমবয়সীদের কাছ থেকে নান্দনিক চাপে ভোগে এবং তাদের পিতামাতার সাথে কীভাবে কথা বলতে হয় তা ভালভাবে না জানে, তারা খাওয়া বন্ধ করে দেয়। এটি একটি বিপজ্জনক আচরণ, কারণ একটি শিশু একটি উন্নয়নশীল প্রাণী এবং ভালভাবে বিকাশের জন্য তার সমস্ত পুষ্টির প্রয়োজন৷

মনোযোগ দিতে অসুবিধা

বিভিন্ন কারণগুলি একটি শিশুর ঘনত্বের উল্লেখযোগ্য ক্ষতির কারণ হতে পারে৷ উদাহরণস্বরূপ, এটি শুধুমাত্র রুটিনের পরিবর্তন হতে পারেযা এখনও শিশুদের দ্বারা গ্রহণ করা হচ্ছে। অথবা, আরও গুরুতর ক্ষেত্রে, এটি একটি সিন্ড্রোম বা মানসিক অসুস্থতা হতে পারে যার জন্য ওষুধ এবং থেরাপির মাধ্যমে চিকিত্সার প্রয়োজন হয়৷

যেকোন ক্ষেত্রে, এই আচরণটি লক্ষ্য করা গুরুত্বপূর্ণ এবং আপনার সাথে কী ঘটছে সে সম্পর্কে সর্বদা সচেতন থাকা গুরুত্বপূর্ণ শিশু সহজ পাঠে ফিরে যান, যা করতে তিনি খুশি হন এবং দ্রুত করেন। এটা কি আগের মত একই কর্মক্ষমতা দেখায়? প্রশ্নের উত্তর দিতে কি বেশি সময় লাগে বা বাড়ির কাজের সময়ও বেড়ে যায়? এগুলি এমন লক্ষণ যে কিছু ভালভাবে চলছে না।

ঘুমের সমস্যা

বাচ্চাদের নিয়মিত ঘুম ভাল হয়। অন্তত, যে ধারণা. এবং যখন কিছু তাদের মনস্তাত্ত্বিকভাবে প্রভাবিত করে, প্রথম লক্ষণগুলির মধ্যে একটি হল ঘুমের মাধ্যমে। শিশুটি কম ঘুমাতে শুরু করে বা দুঃস্বপ্নে ভরা সমস্যাযুক্ত ঘুম পায়। এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ লক্ষণ যে আপনাকে একজন পেশাদারের সাথে দেখা করতে হবে।

এমনও কিছু শিশু রয়েছে যারা তাদের ঘুমের ঘন্টা তিনগুণ করে বা যারা প্রতিটি বয়সের জন্য সুপারিশকৃত ঘন্টা ঘুমানোর পরেও ঘুমের মধ্যে দিন কাটায়। এটি হতাশার লক্ষণ হতে পারে, উদাহরণস্বরূপ। একজন পেশাদারের সাথে এর কারণ খোঁজার পাশাপাশি শিশুর অনুভূতির কথা বলা ও বোঝা অপরিহার্য।

আক্রমনাত্মকতা

একটি শিশুর হওয়া বা হওয়া স্বাভাবিক নয় আক্রমণাত্মক প্রায়শই, ছোট বাচ্চারা তাদের সহকর্মীদের সাথে খেলার মাধ্যমে এই আক্রমণাত্মকতা প্রদর্শন করতে শুরু করে,