Beth yw seicoleg plant?

Cangen o'r maes seicig yw seicoleg plant sy'n gofalu am blant yn unig. Yn y cam cyntaf hwn o fywyd, mae'r ymennydd yn newid yn fwy nag unrhyw gyfnod o fywyd a dadansoddir y newid cyson hwn yn y maes hwn o seicoleg, fel y gellir catalogio'r prosesau hyn a hyd yn oed eu deall yn ehangach.

Gall rhai o'i hanfodion mwyaf sylfaenol gael eu cymhwyso gan rieni eu hunain ar y cyd â seicolegydd. Fodd bynnag, pan fyddwn yn sôn am ryw fath o oedi datblygiadol, mae'n gwbl angenrheidiol i'r plentyn hwn gael ei fonitro'n agos gan weithiwr proffesiynol i ddeall yn union beth sy'n digwydd. Dysgwch bopeth am seicoleg plant yn yr erthygl hon.

Ystyr seicoleg plant

Gan ei fod yn ymwneud â phlant ac maent fel arfer yn meddwl rhwng realiti a ffantasi, gan eu bod yn defnyddio eu dychymyg y rhan fwyaf o'r amser, mae angen gwneud y dadansoddiad mewn ffordd wahanol, gan wneud holl symbolaeth plentyndod yn golygu rhywbeth. Gwiriwch nawr sut mae'r maes hwn o seicdreiddiad yn gweithio a pha blant yr argymhellir ar eu cyfer!

Diffiniad o seicoleg plant

Yn gyffredinol, mae seicoleg plant yn helpu plant i ddelio â'u hemosiynau eu hunain a'u deall. Gan ein bod ni’n sôn am rywun sydd mewn datblygiad, mae’n normal nad ydyn nhw’n gwybod beth maen nhw’n ei deimlorhieni a hyd yn oed anifeiliaid anwes. Mae hwn yn ymddygiad peryglus ac mae bron bob amser yn gysylltiedig â rhyw sefyllfa annodweddiadol ym mywyd beunyddiol y plentyn hwnnw.

Gall y plentyn, er enghraifft, gael ei fwlio yn yr ysgol neu gan aelod o'r teulu; gall fod yn agored i drais gartref neu hyd yn oed yn dioddef y trais hwn. Mae pob plentyn yn ymateb mewn gwahanol ffyrdd i sefyllfaoedd tebyg, felly mae'r ymchwiliad yn angenrheidiol iawn i sefydlu diagnosis.

Gorfodaeth ac obsesiynau

Gall gorfodaeth ac obsesiynau ddangos nad yw rhywbeth yn iawn a bod angen rhoi sylw iddo. . Mae'n arferol, er enghraifft, i blentyn ddatblygu cyfnodau, lle mae'n cwympo mewn cariad â chartŵn penodol ac eisiau ei barti pen-blwydd â thema, er enghraifft. Fodd bynnag, pan ddaw'n obsesiynol ynghylch pethau anarferol, megis gwrthrych, mae'n arwydd rhybudd.

Yn ogystal, gall plant ddatblygu gorfodaeth, boed yn fwyd neu'n wybyddol, megis gwneud yr un peth yn ailadroddus, mewn ffordd gynhwysfawr a dolennog. Yn wyneb y senario hwn, mae'n hanfodol bod rhieni'n ceisio dilyniant gweithiwr proffesiynol, oherwydd gall yr "arferiad" newydd hwn fod yn ddihangfa rhag rhywbeth mwy.

Trais

Trais mewn plentyn yw'r arwydd bod rhywbeth o'i le iawn. Yn wahanol i ymosodol, a ddangosir mewn ffordd fwynach, boed mewn jôcs blas drwg neu hyd yn oed mewnYmatebion 'anghwrtais', mae trais yn peri pryder mawr, oherwydd mae'n achosi sawl problem cadwyn.

Plentyn treisgar yw plentyn nad yw bellach yn cael ei garu mewn gofodau cymdeithasol gan gyfoedion, athrawon a hyd yn oed aelodau'r teulu. Mae hyn yn achosi unigedd y plentyn, yn creu gwrthryfel, sy'n arwain at fwy o drais, yn creu cylch tragwyddol o gamweithredu, yn peryglu datblygiad y plentyn.

Tristwch

Gall tristwch hefyd fod yn arwydd nad yw rhywbeth yn wir. iawn gyda'r plentyn hwnnw. Fel arfer, mae plentyn yn siaradus ac yn hapus, er ei fod yn crio yn amlach nag oedolyn. Pan fydd plentyn yn cymryd osgo trist yn wyneb unrhyw sefyllfa, mae'n bwysig ceisio cymorth proffesiynol.

Gall yr achosion fod yn niferus, megis colled, gadael neu hyd yn oed bryder am bethau sy'n effeithio ar oedolion. Mae'n bwysig gwneud yn siŵr bod plant yn blant beth bynnag. Mae iselder plentyndod yn fwy cyffredin nag yr ydych chi'n meddwl ac, yn anffodus, mae'n bresennol iawn ymhlith plant Brasil.

Anhawster gwneud ffrindiau

Pan mae plentyn yn cael anhawster gwneud ffrindiau, mae'n bwysig ceisio cymorth proffesiynol , gan mai dyma holl strwythur cymdeithasol y plentyn hwnnw a sut mae'n ymddwyn yn y byd. Mae'r ffrindiau cyntaf yn rhywbeth pwysig i'r plentyn hwnnw ddatblygu'n ddiogel.

Fel arfer, achosion yr anhawster hwnyn canolbwyntio mwy ar y strwythur teuluol. Gall diffyg rhyngweithio â phlant eraill ym mlynyddoedd cyntaf bywyd fod yn ffactor, er enghraifft. Mae plentyn sy'n byw gyda 4 o blant eraill o'r un grŵp oedran ers dechrau ei fywyd yn fwy tueddol o wneud ffrindiau nag un sydd wedi byw wedi'i amgylchynu gan oedolion.

Ofn gormodol

Ofn yw yn ormod o bwys i ddatblygiad plentyn, oherwydd, yn absenoldeb dirnadaeth am bethau, mae ofn yn eu helpu i beidio â mynd i sefyllfaoedd sy'n eu rhoi mewn perygl, megis mynd i lawr y grisiau neu ddefnyddio sugnwr llwch. Mae hyn yn ofn arferol.

Fodd bynnag, pan fydd y plentyn yn dechrau ofni llawer o bethau, bob amser yn dibynnu ar rieni neu warcheidwaid i gyflawni tasgau syml, mae'n rhybudd i geisio cymorth proffesiynol gan seicolegydd plentynnaidd. Gall gormod o ofn fod yn fynegiant o sawl peth, gan gynnwys cam-drin rhywiol.

A oes terfyn oedran ar gyfer ceisio seicoleg plant?

Mae pob achos yn wahanol, fodd bynnag, ar ôl 18 oed, bydd y seicolegydd fel arfer yn eich cyfeirio at therapydd confensiynol. Fodd bynnag, mae'n werth nodi nad yw'r meddwl bob amser yn cadw i fyny ag oedran y corff, felly mae yna achosion lle mae seicolegydd yn mynd gyda'r plentyn nes iddo ddod i mewn i fywyd oedolyn.

Os oes gennych unrhyw amheuaeth, ymgynghorwch a therapydd plant ac, os yw'n dweud nad dyma ystod oedran nac angen eich plentyn, ei hunyn gwneud atgyfeiriad at weithiwr proffesiynol sy'n bodloni'r galw hwn.

Hefyd nid oes isafswm oedran ar gyfer dechrau triniaeth. Mae yna blant sy'n dechrau monitro gyda misoedd o fywyd ac mae'n para tan lencyndod. Y peth pwysig yw chwilio am apwyntiadau dilynol, mae'r gweddill yn cael ei wneud ar ôl i'r seicolegwyr ddeall yr achos yn barod.

Gyda'r offer cywir, mae'r seicolegydd plant yn annog y plentyn hwn i allanoli, yn y ffordd y mae'n gwybod, ei deimladau ac, yn y modd hwn , llunio cynllun gweithredu. Fel arfer gwneir y tu allan hwn mewn ffordd chwareus, gyda darluniau, collages a hyd yn oed mewn theatrau bach. Dyma'r ffordd hawsaf i gael mynediad at isymwybod y rhai bach.

Sut mae seicoleg plant yn gweithio

Trwy wneud i'r plentyn siarad, canu, dehongli neu dynnu llun yr hyn y mae'n ei deimlo, bydd y seicolegydd , fesul tipyn, olrhain diagnosis ac, yn dibynnu ar beth ydyw, triniaeth benodol. Mae'r plentyn, yn y rhan fwyaf o achosion, yn cael ei adael gyda'r gweithiwr proffesiynol yn unig yn yr ystafell.

Y syniad yw bod y plentyn yn teimlo'n ddiogel ac, yn anffodus, mewn llawer o achosion, yr oedolion eu hunain sy'n achosi ansicrwydd y plant . Pan fydd y seicolegydd yn llwyddo i dynnu rhywfaint o wybodaeth sylweddol, mae'n ceisio siarad amdano, gan dynnu'r plentyn yn ôl i realiti. Mae'r gweithiwr proffesiynol hwn yn gymwys i ddeall yr arwyddion y gall y plentyn eu dangos.

Sut mae perfformiad y seicolegydd plant

Yn wahanol i seicolegydd oedolion, sy'n cadw'r ffaith nad yw'n ffrind o'ch claf, dim ond rhywun sy'n gallu helpu; Mae seicolegwyr plant yn cymryd y safbwynt hollol groes, gan geisioaros mor agos at y plentyn hwnnw, gan ei annog i wneud yr hyn y mae'n ei hoffi fel ei fod yn siarad yn fwy agored.

Yr agwedd y mae'r gweithiwr proffesiynol hwn yn ei chymryd yw un o gyfrinachwyr ac, fel arfer, mae'n cael ei dewis gan y plentyn. Wrth gwrs mae'r bondiau cryfaf yn cael eu hosgoi. Ond, er mwyn i'r plentyn allu siarad, mae angen iddo fod mewn amgylchedd y mae'n ei ystyried yn hwyl ac y mae'n hoffi mynd. Y syniad yw peidio byth â gweithredu'n rymus gyda'r rhai bach.

Sut mae Therapi Gwybyddol-Ymddygiadol yn gweithio

Techneg a ddefnyddir yn aml gan seicolegwyr plant yw therapi gwybyddol-ymddygiadol, sy'n cynnwys creu senarios a theimladau , fel y gall y plentyn fynegi ei hun yn y ffordd y mae'n ei hoffi orau: ffantasïo a chwarae, hyd yn oed siarad am arferion ac agweddau go iawn.

Mae'r dechneg mewn oedolion yn cael ei wneud trwy dynnu sylw at ymddygiadau sy'n cael eu hailadrodd ac sy'n niweidiol . Mae'r seicolegydd yn hyrwyddo plismona'r arferion hyn, gan eu gwneud yn newid yn raddol. Fodd bynnag, gyda phlant, gyda'r sefyllfaoedd ffug hyn, bydd yn annog y plentyn i siarad am ei ymddygiad a pha mor ddiddorol fyddai gwneud rhywbeth ychydig yn wahanol. Neu hyd yn oed, maen nhw'n ceisio ateb gyda'i gilydd.

Manteision seicoleg plant

Mae manteision y math hwn o driniaeth yn niferus, gan ei fod yn helpu i ddeall y plentyn hwn fel bod meddwl, yn ogystal â datrys y rhan fwyaf o'r materion a godwyd yn ystod plentyndod. Gall seicoleg plant fodbwysig iawn mewn rhai apwyntiadau dilynol, megis yn achos mabwysiadu neu golli anwylyd.

Gwiriwch nawr brif fanteision therapi plant a sut y gallant helpu ym mywyd oedolyn y plentyn hwnnw!

Lleddfu dioddefaint mewn plant

Yn aml, mae plant yn dechrau cael triniaeth seicolegol oherwydd eu bod wedi cael newid sydyn yn eu natur neu doriad yn eu datblygiad. Gall y teulu wybod yr achos, megis profedigaeth, newid yn strwythur y teulu, neu hyd yn oed gamdriniaeth. Fodd bynnag, mewn sawl achos, nid oes gan y rhieni unrhyw syniad beth ddigwyddodd.

Yn yr achos hwn, daw therapi i mewn i helpu'r plentyn i ddelio â'r foment drawmatig hon a'i gael allan o'r gofod poenus hwnnw, gan fod y plentyn yn ymateb. yn wahanol i bob sefyllfa. Daw'r nodwedd hon o'r ymennydd sy'n datblygu. Gall therapi, i rieni, fod y golau ar ddiwedd y twnnel.

Achosion ymddygiad annodweddiadol

Mae rhai plant, yn ôl datblygiad, yn dueddol o feithrin arferion annodweddiadol a manias, nad ydynt yn roeddent yn rhan o'r pethau a wnânt ac, yn gyffredinol, maent yn dueddol o fod yn niweidiol dros amser. Rhai tics, argyfyngau ymosodol a hyd yn oed yr arferiad o frifo eu hunain.

Yn yr achosion hyn, mae'r seicolegydd yn ceisio llunio senario mwy o amgylch y plentyn, gan y gall yr achosion am hyn fod y mwyaf amrywiol, megis bwlio neu y gwrthodiad a deimlir gan ddyfodiad newyddaelod o'r teulu, er enghraifft. Mae cyrraedd yr achos yn dasg anodd yn aml, oherwydd gall fod yn gyfuniad o sawl elfen.

Cefnogaeth yn nysgu'r plentyn

Ym mhob gwlad, mae lefel o ddatblygiad plentyn cyn - beichiogi . Ym Mrasil, er enghraifft, disgwylir i blant ddechrau'r broses llythrennedd yn 6 oed. Fodd bynnag, mae gan bob plentyn "weithrediad" unigryw, ac mae'r syniad hwn o'r oedran cywir i ddysgu pethau o'r fath ychydig yn gymhleth.

Ac, i gywiro'r diffyg hwn, mae seicolegwyr plant yn gweithio i helpu plant nad ydynt yn gwneud hynny. yn gallu cadw i fyny â pherfformiad cyfartalog. Yn aml, dim ond mater o amser ydyw. Fodd bynnag, mae yna achosion lle mae angen monitro llym, gan fod y diffyg yn cael ei achosi gan rywbeth mwy.

Atgyfnerthiad ar gyfer gweithwyr proffesiynol sy'n gweithio gyda phlant

Hefyd yn cael ei ddefnyddio fel atgyfnerthiad mewn dysgu, mae yn dal i fod yn faes penodol o fewn seicoleg plant, a elwir yn seicedagogeg, wedi'i anelu'n gyfan gwbl at fodloni gofynion addysgu wrth ffurfio plant. Gall seicopedagog, lawer gwaith, fod yn athro mewn ysgolion neu mewn ystafelloedd arbennig.

Mae'r ystafelloedd hyn yn bresennol yn y rhan fwyaf o ysgolion ac yn helpu i ddatblygu myfyrwyr sy'n cael rhywfaint o anhawster neu oedi wrth ddysgu. Mae'r technegau a ddefnyddir ar gyfer addysgu yn fwy chwareus ac wedi'u creu'n unigol ar gyfer pob myfyriwr, gan addasu ifelly i lefel addysgol pob plentyn. Bob amser, wrth gwrs, parchu eu hamser unigol.

Datblygu strategaethau i ddelio â nhw eu hunain

Gall deall ac ymdrin â'u teimladau eu hunain, yn enwedig yn y cyfnod hwn o ddatblygiad, fod yn her fawr i blant. . Mae llawer o'r ymddygiadau annodweddiadol a ddatblygir yn ystod plentyndod cynnar yn gallu, ac yn gysylltiedig, yn uniongyrchol â pheidio â gwybod sut i ddelio â nhw'ch hun.

I blant, mae'n gymhleth iawn delio ag emosiynau, oherwydd nid ydynt yn gwybod eu teimladau o hyd. enwau ac mae'n haniaethol iawn esbonio teimlad i rywun. Sut byddech chi'n esbonio dicter i rywun sydd erioed wedi'i deimlo? Mae hon yn her sylweddol y mae seicolegwyr plant yn ei hwynebu.

Canllawiau a anelir at rieni

Mae pwy bynnag sy'n meddwl mai dim ond plant sy'n trosglwyddo'r broses hon yn anghywir, gan y dylai rhieni fod yn gogwyddo, hefyd, ynghylch sut delio ag esblygiad cyflwr y plentyn hwn a pharhau ag ef. Mae hyn oherwydd bod llawer o ymddygiadau a allanolir gan y plentyn yn adlewyrchiad o fagwraeth gamweithredol yn unig, gan wneud yr ateb yn un arall.

Yn ogystal, mae angen i rieni fod yn cydweithio â seicolegwyr plant i barhau gartref, y technegau a ddefnyddir gyda'r plentyn ac, wrth gwrs, arsylwi ar gynnydd y driniaeth. Mae rhieni a gwarcheidwaid, yn gyffredinol, yn rhan hanfodol o driniaeth a rhyddhau meddygol yn y dyfodol.

Adnoddau ar gyfer y plentyn aar gyfer aelodau'r teulu

Yn y driniaeth, mae'r seicolegydd plant yn mewnosod cyfres o elfennau ym mywyd beunyddiol y plentyn nad oedd yn hysbys tan hynny. Yn y modd hwn, mae angen i'r teulu ac amgylchoedd y plentyn ddod i arfer â gweithgareddau newydd, a all fod yn ddefnyddiol iawn i'w gwneud fel teulu.

Mae pob proses yn cael ei dogfennu a'i throsglwyddo i'r gwarcheidwad â gofal, fel yn ogystal â phob elfen. Er enghraifft, mae gêm yn helpu'r plentyn i gofio, cynghorir rhieni o'i ddefnyddioldeb a sut y dylid ei chwarae. Maent yn darparu un ac yn dilyn y broses gartref. Math o waith cartref.

Mewn achosion mwy difrifol, megis cam-drin, er enghraifft, caiff y teulu eu harwain ar sut i symud ymlaen, er enghraifft, sut y dylent siarad am y mater gyda'r plentyn.

Arwyddion sy'n tynnu sylw at yr angen am seicoleg plant

Mae plant yn aml yn ddi-hid am yr hyn y maent yn ei deimlo, felly mae'n hanfodol eu bod yn cael eu harsylwi'n ofalus. Mae rhai arwyddion sy'n dangos nad yw'r plentyn yn dda yn seicolegol a gall bod yn ymwybodol o hyn fod yn bendant wrth drin, oherwydd po gynharaf y gwneir diagnosis, y cyflymaf y rhoddir cymorth cymwys.

Gwiriwch nawr beth yw'r prif arwyddion. plant yn dangos pan nad ydynt yn dda a sut i'w hadnabod!

Mewnwelediad ac Arwahanrwydd

I lawer o blant, yr arwydd cyntaf nad yw rhywbeth yn mynd yn dda yw encilio a hyd yn oed enciliounigedd llwyr. Gan nad ydynt yn gwybod sut i ddelio â'u teimladau, defnyddir arwahanrwydd i ymbellhau oddi wrth rywbeth sy'n niweidiol neu nad ydynt yn gwybod sut i eiriol yn llwyr. Gall gael ei achosi gan nifer o ffactorau, gyda phob achos yn wahanol.

Gall ysgariad, newid sydyn mewn trefn, colli anwylyd, newid ysgol neu hyd yn oed ymddygiad ymosodol a ddioddefir ysgogi'r math hwn o ymddygiad . Gall gwrthod hefyd fod yn ffactor yn y swm hwn. Talu sylw os yw'r plentyn yn siarad llai, yn gofyn llai neu'n mynd yn ochelgar wrth gael ei holi.

Newidiadau pwysau

Nid rhyw broblem gorfforol sy'n gyfrifol am golli pwysau bob amser. Yn aml, mae'r plentyn yn dioddef o ryw anhwylder seicig, sy'n effeithio ar ei bwysau. Sylwch a yw'ch plentyn yn colli pwysau a sut mae ei drefn fwyta. Ydych chi'n bwyta llai? Gwrthod bwyta cinio neu swper?

Gallai hyn fod yn gysylltiedig ag iselder plentyndod neu hyd yn oed bwlio. Mae llawer o blant yn dioddef o bwysau esthetig gan eu cyfoedion ac, heb wybod yn iawn sut i siarad â'u rhieni, maent yn rhoi'r gorau i fwyta. Mae'n ymddygiad peryglus, oherwydd bod plentyn yn fod sy'n datblygu ac angen yr holl faetholion i ddatblygu'n dda.

Anhawster canolbwyntio

Gall achosion amrywiol arwain at golli cryn dipyn o allu i ganolbwyntio mewn plentyn. Er enghraifft, gallai fod yn newid trefn arferolsy'n dal i gael ei dderbyn gan blant. Neu, mewn achosion mwy difrifol, gall fod yn syndrom neu salwch meddwl sydd angen triniaeth gyda meddyginiaeth a therapi.

Beth bynnag, mae'n bwysig sylwi ar yr ymddygiad hwn a bod yn ymwybodol bob amser o'r hyn sy'n digwydd i'ch plentyn. Ewch yn ôl i wersi syml, y mae'n hapus i'w gwneud ac yn eu gwneud yn gyflym. A yw'n dangos yr un perfformiad ag o'r blaen? A yw'n cymryd mwy o amser i ateb cwestiynau neu hyd yn oed mwy o amser gwaith cartref? Mae'r rhain yn arwyddion efallai nad yw rhywbeth yn mynd cystal.

Problemau gyda chwsg

Mae plant â threfn arferol yn cysgu'n dda. O leiaf, dyna'r syniad. A phan fydd rhywbeth yn effeithio arnynt yn seicolegol, un o'r arwyddion cyntaf yw trwy gwsg. Mae'r plentyn yn dechrau cysgu llai neu'n cael cwsg cythryblus yn llawn hunllefau. Mae hyn yn arwydd pwysig bod angen i chi weld gweithiwr proffesiynol.

Mae yna hefyd achosion o blant sy'n treblu eu horiau cwsg neu'n treulio'r diwrnod yn gysglyd, hyd yn oed ar ôl cysgu'r oriau a argymhellir ar gyfer pob grŵp oedran. Gallai hyn fod yn arwydd o iselder, er enghraifft. Mae'n hanfodol siarad a deall teimladau'r plentyn, yn ogystal â cheisio, ynghyd â gweithiwr proffesiynol, yr hyn sy'n achosi hyn.

Ymosodedd

Nid yw'n arferol i blentyn fod neu ddod. ymosodol. Yn aml, mae'r rhai bach yn dechrau dangos yr ymosodol hwn trwy chwarae gyda'u cydweithwyr, gyda'r