بالىلار روھىنى كۆرۈشنىڭ مەنىسى توغرىسىدىكى ئومۇمىي كۆز قاراش

بەزى كىشىلەرنىڭ بالىلار روھىنى كۆرۈشى نورمال ئەھۋال ئەمەس ، بولۇپمۇ يېقىندا قايتا تۇغۇلغان بالىلار. بۇ روھقا دۇچ كەلگەندە ، بەزى كىشىلەر ئۇنى پەقەت يامانلىق بىلەن باغلايدۇ. قانداقلا بولمىسۇن ، بۇ روھنى ئوخشىمىغان شەكىلدە قوبۇل قىلىدىغان ، مۇناسىۋەتنى ۋاسىتە قىلىدىغان ۋە خەۋەرچىلەرنىڭ رولىنى ئوينايدىغان بىر قانچە ئامىل بار. ياكى ئۇنىڭ كونا ھاياتى بىلەن داۋاملىق باغلىنىش ئارزۇسى. قانداقلا بولمىسۇن ، ئوتتۇرىغا قويۇلغان ئەھۋاللارغا ئاساسەن ، بوۋاقلار روھى يېڭى مەنالارنى قوبۇل قىلالايدۇ. بۇنىڭ بىلەن ، بۇ تېكىست سىزگە كۆرسىتىپ بېرەلەيدىغان يوللار سىزنى مەپتۇن قىلىدۇ ، شۇڭا بۇ خىل روھنى كۆرۈشنىڭ مەنىسىنى تېخىمۇ ياخشى چۈشىنىش ئۈچۈن گەۋدىلەنگەن ھەر بىر ئىنچىكە ھالقىلارغا ئەگىشىڭ. 1>

روھلار بالىنىڭ تاشقى قىياپىتىگە ئوخشاش ئۆزىگە خاس ئالاھىدىلىكلەرگە ئىگە بولالايدۇ. ئۇ ھەر بىر ئەھۋالنىڭ يېتەرلىك بولۇشىنىڭ بىر خىل شەكلى بولۇپ ، ئۇلارنى ئىنسان ھاياتىدا ياكى كۆرۈنۈش شەكلىدە ئەجەللىك دۇنيانى بويلاپ ماڭىدۇ.

پاكىتلارنىڭ كۆپ خىللىقىغا دۇچ كەلگەنپاك ۋە سەمىمىي. شۇڭلاشقا ، ھەرىكىتىڭىزدە يامان غەرەز بولماسلىق ، ياخشى خاراكتېرگە ئىگە. مۇمكىن ، بۇ سىزنىڭ ئىچكى بالىڭىزنىڭ نەزەرىنى ساقلاپ قېلىشنىڭ نەتىجىسى بولۇشى مۇمكىن. ئاخىرىدا ، بۇ كۆز قاراشنى ئىچكى بالىڭىزدىن ھەرگىز ئۇنتۇپ قالماڭ ھەمدە سىز بار يەردە مۇھەببەت يېتىلدۈرۈڭ.

بالىلار روھىنىڭ كەلگۈسىنى مۆلچەرلەش ئارزۇسى

بالىلار روھىنىڭ كەلگۈسىنى مۆلچەرلەش ئارزۇسى سىزنىڭ كەلگۈسى پىلانلىرىڭىزنىڭ ئىنتايىن ئېنىق ئەمەسلىكى ۋە يېتەرلىك پىشىپ يېتىلمىگەنلىكىنىڭ سىمۋولى. بۇنىڭ بىلەن ، سىز ئۈمىدسىزلەنگەندەك ھېس قىلىشىڭىز ، ھەتتا نىشانىڭىزدىن ۋاز كېچىشنى ئويلىشىشىڭىز مۇمكىن بولغان پىلاننىڭ ئىجرا قىلىنىشىدا خاتالىقنىڭ يۈز بېرىش ئېھتىماللىقى ناھايىتى چوڭ.

شۇ سەۋەبتىن ، سىز ئالدى بىلەن ئېھتىياجلىق. ئۇلارنىڭ كەلگۈسى پىلانىنى شەكىللەندۈرىدىغان پىكىرلەرنى تېخىمۇ پىشىپ يېتىڭ. ئالدىغا قاراش ئەڭ مۇھىم بولغاچقا ، نۇرغۇن تەتقىقات ، ئەستايىدىل پىلانلاش ۋە ئۇزۇن مۇددەتلىك تەپەككۇر قىلىشقا توغرا كېلىدۇ. شۇڭلاشقا ، ھوشيار بولۇڭ ۋە كەلگۈسىڭىزنىڭ يېتىلىشىنى ئەمەلىيەتتە كۆرسىتىڭ.

بالىنىڭ روھىنى ئويلاش

روھىي جەھەتتىكى ھارغىنلىقنى نۇرغۇن تەرەپلەردە ئېلان قىلىشقا بولىدۇ. شۇڭا ، بالىنىڭ ئويناش روھىنى خىيال قىلىش سىزنىڭ روھىي جەھەتتىكى ھارغىنلىقىڭىزنى ئاشكارىلايدۇ ، بۇ داۋالغۇشنىڭ نەتىجىسى بولۇشى مۇمكىنتوپلانغان خىزمەت ، ئىچكى مەسىلىلەر ياكى دىئالوگدا ھەل قىلىش قىيىن بولغان ئائىلە مەسىلىسى. شۇڭلاشقا ، ھوشسىزلىقىڭىز بۇ بوشلۇققا پاناھلىنىدۇ ، سىز ياشاۋاتقان كەسكىن رېئاللىقتىن قېچىپ كېتىدۇ. ئادىتىڭىزنى ئازراق ئاستىلىتىشقا تىرىشىڭ ، ئۆزىڭىز ئۈچۈن كۆپرەك ياشاڭ ، تەبىئەت بىلەن ئالاقىلىشىڭ ، چۈنكى ئۇ سىزنىڭ ئارام ئېلىشىڭىزغا ياردەم بېرىدۇ. ئۇنىڭدىن باشقا ، زەھەرلىك مۇناسىۋەتتىن قېچىشنى ئۇنتۇپ قالماڭ ، چۈنكى ئۇلار روھىي جەھەتتە سىزنى ئېغىرلاشتۇرۇۋېتىدۇ.

بالىلار روھىنى كۆرسەم ئەندىشە قىلىشىم كېرەكمۇ؟

ئىپادىلەش شەكلىگە ئاساسەن ، بالىلار روھىنى كۆرگەندە كۆڭۈل بۆلۈشىڭىز كېرەك ، چۈنكى ئۇ يامان غەرەزدە ئۆزىنى ئىپادىلىيەلەيدۇ. بۇنداق بولغاندا ، ئاقىۋەت ئاپەت خاراكتېرلىك بولىدۇ ، چۈنكى ، ئەگەر ئۇ رەزىللىك ئۈچۈن بولسا ، يامان غەرەزلىك بالا روھى ئۇنىڭ تەن دۇنياسىدىكى ھەرىكىتىنىڭ ئېغىرلىق دەرىجىسىنى ئۆلچىمەيدۇ.

قانداقلا بولمىسۇن ، بالىلار روھى بولۇشى مۇمكىن. پەقەت قەدىرلەش ئۈچۈن ئاتا-ئانا ياكى ئاكا-ئۇكا ئوبرازىنى ئىزدەڭ ، شۇڭا دەسلەپتە ئەنسىرىمىسىڭىزمۇ بولىدۇ ، ئەمما بىلىشىڭىز كېرەككى ، ئۇ سىزنى دۈشمەنگە ئايلاندۇرالايدۇ.

قىسقىسى ، ئېسىڭىزدە تۇتۇڭ. ھەر بىر بالىلار روھى بىلەن ئېھتىيات قىلىڭ ، ئەمما بەزى ئەھۋاللار باشقىلارغا قارىغاندا تېخىمۇ ئېھتىياتچان بولۇشنى تەلەپ قىلىدۇ. ئاخىرىدا ، بۇ سىزنىڭ سوئالىڭىز بولسا ، تېكىستنى ئەستايىدىللىق بىلەن ئوقۇڭبارلىق ئۇچۇرلارنى مۇۋاپىقلاشتۇرۇپ ، ئۆزىڭىزنى بالدۇرراق سەپلەڭ.

پارچىلىنىپ كەتكەن روھلارنىڭ نېمىدىن تەركىب تاپقانلىقى

مەنىۋى دۇنيادا ، پارچىلىنىپ كەتكەن روھلار ياشايدۇ ، خۇشاللىق ھېس قىلمايدۇ ياكى ياشىمايدۇ ، يەر يۈزىدىكى ئەمەلىيەتكە ئاساسەن. بۇنداق بولغاندا ، بۇ پارچىلىنىپ كەتكەن روھلار جۇشقۇن ماددىلاردىن تەركىب تاپقان ، شۇڭا ئۇ روھنى كۆرۈش ياكى ئوتتۇراھال يول ئارقىلىق سوۋغات بېرىش سوۋغىسى بولغانلارنى ھېسابقا ئالمىغاندا ، كىشىلەرنىڭ نەزىرىدە ئىنتايىن نازۇك ۋە كۆرۈنمەيدۇ.

سەۋەبىدىن ئۇنىڭ تەركىبى ، روھىي دۇنيا فىزىكىلىق دۇنيانى ئورىۋالغانلىقتىن ، تەن دۇنياسىدىكى روھلارنىڭ ھەرىكىتىنى ھېس قىلغىلى بولمايدۇ> بۇ سەۋەبتىن ، روھلار بالىلارنىڭ شەكلىنى ئالىدۇ ، چۈنكى سەلبىي ئۇسۇلدا ، ئۇلارنىڭ پاسسىپلىق قىلىش ئىقتىدارى بار. قورقۇنچلۇق ئالاقە ئەمەس. بۇنداق بولغاندا ، ئۇلار بۇ بالىلارچە فورماتنى تېخىمۇ قورقۇنچلۇق شەكىلدە كۆرۈلىدۇ دەپ ئويلاپ ، خالىغان ئادەم بىلەن ئالاقىلىشىشنى باشقۇرىدۇ.

بوۋاقلارنىڭ روھىنى كۆرۈش نېمىدىن دېرەك بېرىدۇ؟

قاچانبالىلار روھىنى كۆرۈڭ ، سىز كەلگۈسىگە پىلان تۈزەلەيدىغان بولۇش ئۈچۈن ئۆتمۈشكە نەزەر سېلىشنىڭ لازىملىقىنى كۆرسىتىپ بېرىدىغان بىر مەنىگە دۇچ كېلىسىز. ئۆتمۈشكە قاراش كەم بولسا بولمايدۇ ، بۇنىڭ سەۋەبى ، سىز دائىم ئۆزىڭىزنىڭ كىملىكىڭىزنى ۋە قەيەردىن كەلگەنلىكىڭىزنى بىلىسىز ، قەيەرگە بېرىش كېرەكلىكىنى بىلىسىز.

شۇڭلاشقا ، ئۆتمۈشتىكى ھاياتىڭىز چوقۇم بارلىق نىشانىڭىزنىڭ باشلىنىش نۇقتىسى بولۇشى كېرەك. ، چۈنكى ئۇنداق قىلمىسىڭىز ، پىلانىڭىز مەغلۇب بولىدۇ ، ماھىيىتىڭىز يوقىلىدۇ. قانداقلا بولۇشىدىن قەتئىينەزەر ، كەلگۈسىگە نەزەر سېلىپ ئۆتمۈشكە قاراڭ.

ئۆلۈپ كەتكەن بالىنىڭ بوۋاق روھىنى كۆرۈڭ

گەرچە كىشىلەر ئۆسۈپ يېتىلىۋاتقان بولسىمۇ ، ئەمما دەسلەپكى باسقۇچلىرى ھەمىشە مەۋجۇت بولۇپ تۇرىدۇ. بۇ سەۋەبتىن ، ئەگەر سىز قازا قىلغان بالىنىڭ بالىلارچە روھىنى كۆرسىڭىز ، بۇ سىزنىڭ ئىچكى بالىڭىزنى جىددىي قۇتقۇزۇشقا موھتاج ئىكەنلىكىڭىزدىن دېرەك بېرىدۇ ، خېرىدار چاقىرىش باسقۇچىنىڭ بارلىق ئىشلارنى ۋە ھاياتنى بىر تەرەپ قىلىشتا ئېلىپ كېلىدىغان يېنىكلىكىنى ئىزدەڭ.

شۇڭا ، بالىڭىزنى دەپنە قىلماڭ ، ئۇنى ئەسلىگە كەلتۈرۈڭ ۋە ھاياتنى بىر يىغىلىشقا ئايلاندۇرۇڭ ، خۇددى ھەر كۈنى ئويناشقا ، كۈلۈمسىرەشكە ۋە تۇرمۇشقا يېنىكرەك قاراشقا ئوخشاش.

مەسخىرە قىلىش روھىغا ئوخشاش بالىلارغا ئوخشاش روھنى كۆرۈڭ

يېڭى مەسئۇلىيەتنى بەلگىلەش ھەممەيلەنگە نىسبەتەن بىر قىيىن مەسىلە. بۇنى نەزەردە تۇتقاندا ، مەسخىرە روھى بىلەن بالىلارغا ئوخشاش روھنى كۆرۈش سىزنىڭ يېڭىغا يۈزلىنىشىڭىز كېرەكلىكىنى چۈشەندۈرۈپ بېرىدۇمەسئۇلىيەتچانلىق بىلەن مەسئۇلىيەتچانلىق بىلەن مەسئۇلىيەتنى ئادا قىلىڭ ھەمدە ئاقىۋەتنى ئۆلچەتمەي تۇرۇپ ئۆزىڭىز خالىغان ئىشنى قىلىشنى بالىلىق قىلىشنى توختىتىڭ.

شۇڭلاشقا ، بۇ روھ سىزنىڭ ئۆسۈپ يېتىلىشىڭىز ۋە مەجبۇرىيەتكە تولغان بۇ يېڭى باسقۇچنى قوبۇل قىلىشىڭىز كېرەكلىكىنى ئەسكەرتىدۇ. ئەمما ئۇ چوقۇم قەتئىيلىك ۋە زېھىنگە دۇچ كېلىشى كېرەك. سىز تۇرۇۋاتقان ھەر بىر ئەھۋالدا رەھبەرلىك روھىڭىز بار. بۇ سەۋەبتىن ، بۇ خىل روھ بۇنىڭ توغرا يول ئىكەنلىكىنى كۆرسىتىپ بېرىدىغاندەك قىلىدۇ. ئۆزىڭىزنى ناچار قىلىۋېتىڭ ، چۈنكى ئۇ پەقەت ئۇنىڭ پىكىرىنى ئاڭلايدۇ ۋە ئۇنىڭغا ئىشىنىدۇ ، باشقىلارنى قانۇنلۇق دائىرىسىدىن چىقىرىۋېتىدۇ. شۇڭلاشقا ، بۇ روھنىڭ پەيدا بولۇشى تەڭپۇڭلۇققا ئېھتىياجلىق ئىنچىكە سىزىققا ئىگە. ئوتتۇراھاللىق سوۋغىسى بار. بۇ سەۋەبتىن ، بۇ كۆرسەتكۈچلەرنىڭ ئوخشىمىغان ئىپادىلىنىش شەكلىنى تەھلىل قىلىشقا ئەرزىيدۇ ، چۈنكى ھەر بىرسى باشقا بىر دۇنيا ، يەنى روھىي دۇنيا بىلەن باغلىنىش بولغانلىقى ئۈچۈن ، ئۇسۇلنى ئۆزگەرتەلەيدىغان بەزى ئالاھىدە سىگناللارنى بېرەلەيدۇ.

بۇنىڭدا way, check nowبالىلار ئوتتۇراھاللىقى ۋە بۇ تېمىنى چۆرىدىگەن بارلىق چۈشەنچىلەرنى ئېنىقلاشقا ياردەم بېرىدىغان بەلگىلەر. ئوقۇڭ ۋە چۈشىنىڭ!

بالام روھنى كۆرىدىغانلىقىنى ئېيتتى ، ئەمدى نېمە؟

يېڭىنى بىر تەرەپ قىلىش ھەرگىز ئاسان ئەمەس ، بولۇپمۇ ئۇ جەمئىيەت بەلگىلىگەن ئۆلچەمگە ماس كەلمىسە. شۇڭلاشقا ، بالىڭىزنىڭ سوۋغىسىنى قورقۇتماسلىق ئۈچۈن ئۆزلۈكىدىن بىر تەرەپ قىلىشىڭىز كېرەك. ئۇ سىزنىڭ ھەر قانداق نەرسىنى قوللايدىغانلىقىڭىزنى بىلىشى كېرەك ، بولۇپمۇ ئۆزىنىڭ جەۋھىرىنى بىر تەرەپ قىلىش ئۈچۈن. سىزدە بولۇشقا تېگىشلىك تەلىمات ، ئۇچۇر ۋە كۆڭۈل بۆلۈشكە ياردەم قىلىڭ. شۇنداقلا ، بۇ سوۋغات بىلەن شۇغۇللىنىۋاتقىنىغا ئۇزۇن ۋاقىت بولغان بالىڭىز بىلەن دوست تۇتۇڭ ، بالىڭىزغا جاراھەت پەيدا قىلماي ، بۇ باسقۇچتىن ئۆتۈشىڭىزگە ياردەم بېرىدۇ.

ئۇنىڭ راست ياكى ئەمەسلىكىنى قانداق بىلىش كېرەك؟ ئوغلۇمنىڭ نېمە دېيىشى

ھازىر بار بولغان ئاتا-ئانىلار بالىلىرىنى بىلىدۇ ، مەلۇم نەرسىنىڭ تەمىدىن تارتىپ بەزى ھەرىكەتلەردە ھېسسىياتىنى تونۇغۇچە. بۇنداق بولغاندا ، بالىنىڭ ئېيتقانلىرىنىڭ راستلىقىنى پەرەز قىلىش كېرەك ، ئەمما ، ئالدى بىلەن ، ئۇنىڭدا غەلىتە ئىش بولسا ھەمدە ئاللىبۇرۇن بىلىنگەن ئادەتتىن تاشقىرى ئىش بولسا ، ئۇنى ، ئۇنىڭ ھەرىكىتىنى ئېھتىياتچانلىق بىلەن كۆزىتىڭ.

شۇڭلاشقا ، ئۇنىڭ ھەرىكىتىنى مەخپىي تەھلىل قىلىڭ. ئۇنىڭدىن باشقا ، بۇ ساھەدە بار بولغان بىرىدىن ياردەم سوراپ ، ئەمەلىيەتنىڭ بار-يوقلۇقىنى بىلىشىڭىزگە ياردەم قىلىڭراست ياكى خاتالىق. بۇ سەۋەبتىن ، ئۇلارنى ئالامەت دەپ قاراشقا بولىدۇ: ئۆزىڭىز بىلەن پاراڭلىشىش ، مەۋجۇت بولمىغان دوستلارنى چاقىرىش ، ئىجتىمائىي ئالاقىدە بولۇشنى ياقتۇرماسلىق ، يالغۇز ئويناشنى ياخشى كۆرۈش ، جايلار ۋە ئۆيىڭىزدىكى ئالاھىدە نۇقتىلارغا قاراش.

بۇنىڭدىن باشقا ، چوقۇم دىققەت قىلىشقا تېگىشلىك بىر ئاساسىي بەلگە بار ، چۈنكى ئۇ نۇرغۇن بالىلاردا كۆپ ئۇچرايدۇ: خىيالىي دوستلارنى بارلىققا كەلتۈرۈش. ئوتتۇراھال بولمىغان بىر قانچە بالا خىيالىي دوستلارنى بارلىققا كەلتۈرىدۇ ، مانا بۇ ئوتتۇراھاللىق بىلەن مۇناسىۋەتلىك بۇ ئالامەتنى بايقاشنى قىيىنلاشتۇرۇۋېتىدۇ. چۈنكى روھ بالىلارغا كۆڭۈل بۆلۈش بالىلارغا ياخشى ياكى ناچار بولسۇن نۇرغۇن نەرسىلەرنى ئۆگەتەلەيدۇ ، شۇڭا سىز ئاتا-ئانا بولۇش سۈپىتىڭىز بىلەن بالىڭىزنىڭ نېمىگە ئېرىشەلەيدىغانلىقىنى ۋە ئۆگىنىدىغانلىقىنى بىلىسىز. شۇڭلاشقا ، ئەۋلادلىرىڭىزنىڭ رېئاللىقىدىن باشقا ئۇچۇرلاردىن ئېھتىيات قىلىڭ. بۇ نۇقتىدىن ئالغاندا ، ۋاستىچىلار روھنى كۆرۈش ئىمكانىيىتىگە ئىگە ، مەيلى ئۇلار ئاڭلىق ھالەتتە ئويغانغان ۋاقىتتا ، ئۇلار بىر خىل ھاياجانلانغان ۋاقىتتا ياكى روھلار ئۆزىنى مەلۇم قىلىشقا چاقىرىلغان ۋاقىتتا.

شۇنداقلا ، بۇ فاكۇلتېتنى كۆزنى يۇمۇپ ئاچقىلى ياكى ئېچىشقا بولىدۇ ، چۈنكى كۆرۈش قۇۋۋىتى تەننىڭ كۆزىدىن ئەمەس ، بەلكى ۋاستىنىڭ روھى ئارقىلىق ئېلىپ بېرىلىدۇ.

پىسخىكا ۋاسىتىچىلىكى ئوتتۇراھال چېنىقىشنىڭ ھاياتىي كۈچكە ئىگە ئۇسۇللىرىنىڭ بىرى بولۇپ ، ئۇ روھنىڭ ۋاستىسىنى ، بولۇپمۇ قولنى ئىشلىتىپ تېكىست يازىدۇ. قولدا يېزىشنى ئالاقە شەكلىنىڭ بىرى قىلىش. دۇنيا بىلەن ئالاقە ئورنىتىش ئۈچۈن قەغەز.

بىرلەشتۈرۈش ۋاستىسى

ئوتتۇراھال سوۋغاتنى ئوخشىمىغان ئۇسۇللار بىلەن تەتقىق قىلىشقا بولىدۇ. بۇنىڭ بىلەن بىرلەشتۈرۈش ۋاستىسى بار ، ئۇ ۋاقىتتا روھ گەۋدىسى رۇخسەتسىز ياكى رۇخسەتسىز ۋاستىنىڭ بەدىنىنى ئىگىلىۋالىدۇ. شۇڭلاشقا ، بۇ خىل ئەھۋال يۈز بەرگەندە ، روھ يەنە جىسمانىي شەكىلگە ئېرىشىدۇ ۋە ئۇنى روھ شەكلىدە كۆرمەيدىغان كىشىلەر بىلەن ئالاقە قىلالايدۇ.

بالىلار ئوتتۇراھاللىقىنى داۋالىغىلى بولامدۇ؟

بالىلارنىڭ ئوتتۇراھاللىقىنى ساقايتقىلى بولمايدۇ ، ئەمما بۇ سوۋغاتنى دۇئا ۋە ئالاھىدە كۆڭۈل بۆلۈش ئارقىلىق كونترول قىلىپ ، بالىنى روھىي جەھەتتىن كۈچەيتكىلى بولىدۇ ، شۇنداق بولغاندا ئۇ ئۆزىنىڭ جىسمانىي دۇنيادىن ئۆتۈشىدە بىخەتەر بولىدۇ.

شۇڭلاشقا ،روھىي مەركەزدىكى مەنىۋى داۋالاش ئىنتايىن مۇھىم بولۇپ ، ئۇ بالاغەتكە يەتكەندىلا ئۆزىنى نامايەن قىلىشى كېرەك. نەتىجىدە ، ئوتتۇراھال بەلگىلەر ئۆزىنى كۆرسىتەلمەسلىكى مۇمكىن ، ئەمما ئۇلار يەنىلا بار ، ئەمما ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.

بالىلارنىڭ روھى ۋە ئىلىم-پەن روھىنى كۆرۈشنى ئارزۇ قىلىش

بالىلار روھىغا يېقىنلاشقاندا چوقۇم دىققەت قىلىشقا تېگىشلىك بەزى مۇناسىۋەتلىك ئامىللار بار. بۇلار روھىيەت ۋە ئىلىم-پەن قاتارلىق ئوخشىمىغان تەرەپلەردىن كەلگەندىن باشقا ، بالىلار روھىنىڭ چۈش دائىرىسىدىكى كۆرۈنۈشى. بۇنداق بولغاندا ، داۋاملىق ئوقۇش ۋە چۈش دۇنياسىغا مۇناسىۋەتلىك سانلىق مەلۇماتلارنى تەكشۈرۈڭ.

چۈشتە بالىلار روھىنى كۆرۈش نېمىدىن دېرەك بېرىدۇ؟ سىزدە ئۆتمۈشتە ھەل قىلىشقا تېگىشلىك مەسىلىلەر بارلىقىنى ئاشكارىلىغان. بۇنى نەزەردە تۇتقاندا ، بۇ بوشلۇقلارنى ھاياتىڭىزدىكى مۇھەببەت ، ئائىلە ، كەسىپ قاتارلىق بىر قانچە ساھەدە ئۇچراتقىلى بولىدۇ. . شۇڭلاشقا ، سىز بۇ تاماملانمىغان ھەرىكەتلەر تېپىلغان جايلارنى ئېنىقلاپ ، ئۇلارنى تولدۇرۇشنىڭ يوللىرىنى ئىزدىشىڭىز كېرەك ، بۇنداق بولغاندا بوشلۇق قالمايدۇ.

روھانىي تەلىماتتىكى بالىلار روھى بىلەن چۈش كۆرۈش

روھ بىلەن چۈشروھانىي تەلىماتتىكى بالا ئۆزلۈكىدىن روھ بىلەن باغلىنىش ئىقتىدارىنىڭ نامايەندىسىگە سىمۋول قىلىنغان. روھىيەتكە نىسبەتەن ، بارلىق كىشىلەر روھ بىلەن ئالاقە قىلالايدۇ ، قانداقلا بولمىسۇن بەزى كىشىلەردە باشقىلارغا قارىغاندا سەزگۈرلۈك ۋە ئاسانلىق بولىدۇ. مەنىۋى دۇنيا. شۇڭلاشقا ، ئەگەر سىزدە بۇ چۈش بولغان بولسا ، روھىزىم تەلىماتىغا ئاساسەن ، باشقا دۇنيانىڭ سىگنالىنىڭ ئېنېرگىيە دولقۇنىنى تۇتۇشتا تېخىمۇ كۈچلۈك تونۇشىڭىز بولىدۇ.

ئىلىم-پەن بويىچە بالىلار روھى بىلەن چۈش كۆرۈش

چۈش كۆرۈش توغرىسىدا بىر قانچە پىكىر بار ، ئىلىم-پەن ئۇلارنىڭ بىرى. شۇڭا ، ئىلىم-پەنگە ئاساسلانغاندا ، بالىنىڭ روھىنى چۈش كۆرۈشنى بالىلىقىڭىزغا چوڭقۇر بەلگە قىلغان ، ھوشسىزلىقىڭىز خۇشاللىق پەيتلىرىنى ھېس قىلىشقا ئىشلىتىدىغان بەزى جاراھەت ياكى بەزى يېقىملىق ئەسلىمىلەرنى پەيدا قىلىدىغان نەرسە دەپ چۈشەندۈرۈشكە بولىدۇ.

مەسىلەن ، فرۇد پىسخىكا ئانالىز نۇقتىسىدىن ئېيتقاندا ، بۇ ئارزۇ سىزنىڭ بەزى باستۇرۇلغان ئارزۇلىرىڭىز بىلەن باغلىنىدۇ ، يەنى سىزدە بۇ ئارزۇ بار ، چۈنكى ئۇ سىزنىڭ ئىچكى ياكى تاشقى باستۇرۇشسىز ئىرادىڭىزنى ئەمەلگە ئاشۇرالايدىغان يېرى.

بالىلار روھىنىڭ ئالاقىلىشىش ئارزۇسى